近日，教育部教育技术与资源发展中心举办的2024年全国师生信息素养提升实践活动圆满落幕。其中，高等教育专项共收到全国153所高校教学案例365件，经过专家评审，“标杆作品”32个、“典型作品”116件。人文学院郑春萍教授团队（成员：王海波、许可、张劭然、陈华）报送的《情景英语虚拟仿真实验》入选标杆作品。

“情景英语虚拟仿真实验”以“技术赋能、科教融合、开放共享、示范应用”为建设理念，依托虚拟现实技术与人工智能语音智能评测技术，真实还原从中国首都国际机场出发，抵达国际各大城市的行程线路，使学生足不出户地体验出国出境过程中丰富的沟通情境，为其踏出国门奠定良好的英语语言基础。

该实验案例依托语言教学国家级实验教学示范中心、国家级一流本科专业建设点（英语专业）及国家级一流本科课程“情景英语视听说”，已进行了5年9个周期的实验教学与研究。教研结果显示，虚拟现实支持的语言实验教学能有效提升学生认知体验与学习投入，提高学生英语综合运用的能力，促进其创新思维与实践能力的发展。该实验课程自2021年上线国家虚拟仿真实验教学课程共享平台，截止至2025年03月，课程总实验人次为2487次，覆盖全国14省、2个自治区、4个直辖市、32所高校。

人文学院是国内最早开展信息科技与语言教学深度融合的单位之一。在未来，学院将聚焦“教育强国”战略，深耕数字教育实践与研究，提升师生数字素养与创新技能，服务学校高水平复合型专业人才和拔尖创新人才的培养。

国家虚拟仿真实验教学课程共享平台“情景英语虚拟仿真实验”课程链接：https://www.ilab-x.com/details/page?id=12718&isView=true