2024年4月13日至14日，人文学院副院长郑春萍、教育学学科负责人李青、教育学科教师代表李建伟、黄月参加了由国务院学位委员会第八届学科评议组主办的“全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设”研讨会。

本次会议以“教育学科高质量发展”为主题，围绕教育学科发展的挑战与机遇、贡献导向的教育学科建设路径、教育学科发展与跨学科交叉、教育学科科学研究范式转型、教育学科学位论文质量提升、教育学科新增二级学科建设等议题进行研讨。来自全国127所高校共305位教师代表参与会议，与会专家在回顾教育学科发展历程、关注教育学科建设前沿的交流中阐释教育强国背景下教育学科的内涵与贡献力、方向与路径，为新时代教育学科发展提供新理念、新动力、新机制。

开幕式由国务院学位委员会第八届学科评议组（教育学）秘书长、北京师范大学教育学部部长朱旭东主持。教育部学位管理与研究生教育司肖甫副司长，中国科学院院士、首都师范大学校长方复全，北京市委教工委副书记、北京市教委主任李奕，第八届学科评议组（教育学）召集人、华东师范大学教育学部主任袁振国在开幕式上致辞。国务院学位委员会委员、教育学学科评议组成员，中国高等教育学会会长杜玉波，国务院学位委员会第八届学科评议组（教育学）袁振国教授、陈洪捷教授、顾建军教授、刘海峰教授、孟繁华教授、邬志辉教授、徐晓东教授、朱德全教授及朱旭东教授作主旨报告。北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、首都师范大学、华南师范大学、西北师范大学、浙江师范大学、南京大学、陕西师范大学、南京师范大学12所高校教育学科代表分别围绕“教育学一流学科建设”“教育学一级学科博士点建设”等主题进行大会发言，充分分享了新时代教育学科发展的新尝试，包括内培外引促进教育学科师资队伍建设，循证交叉的有组织科研推动教育学科自主知识体系构建，需求牵引与贡献导向带动教育学科服务国家重大战略，培养改革与数字化赋能撬动教育学科拔尖创新人才培养，理论实践贯通、特色差异化发展助力教育学科赋能中国教育实践，多措并举扩大教育学科中国故事的国际传播，文化传承创新增强教育学科文化主体性建构。

此次会议共举办了6个分论坛和4个圆桌论坛，人文学院教师代表应邀参加圆桌论坛等多个分论坛的研讨，与全国同行进行了广泛交流。通过参加本次研讨会，我院教育学科教师代表深度掌握了教育学科的前沿发展、建设理念与实践经验，为谋划我校教育学科的高质量发展开拓了新思路、新方法与新路径。人文学院将持续加强教育学科的高质量建设，服务学校教育教学创新与卓越人才培养，为建设教育强国贡献北邮力量。