2024年3月20日，人文学院公共外语课程群围绕“人工智能赋能外语教学专题”在沙河校区智慧教室组织了工作坊开展讨论。本次工作坊邀请了外语教学与研究出版社张忻悦老师就技术赋能外语教学生态建设进行了汇报，并邀请人文学院外语系教师连晶晶、陶晓和赵欣就参加“人工智能辅助英语教学案例大赛”的经验进行了分享。

人文学院副院长张钫炜为本次工作坊致辞，系统地分析了学校当前公共英语课程教学的现状，鼓励老师们拥抱人工智能，探索如何利用人工智能技术开辟外语教学新赛道，实现教学模式转型，提升教学效果，同时也开辟新的研究前沿。

外研社张忻悦老师介绍了在技术赋能外语教学下，外研社是如何构建全面的解决方案的。外研社通过从课程思政、教学资源、教师发展、学生实践等多维度进行技术赋能外语教学体系化搭建，更好地助力于大学英语课堂。

接下来是人文学院三位参赛教师的分享。陶晓老师做了题为“人工智能辅助英语教学分享”的汇报，主要从人工智能辅助英语教学的可能性、人工智能辅助英语教学课堂实践及参赛心得体会三个方面做了分享。赵欣老师介绍了人工智能工具在研究生《科技读译和科技传播》课程中学术写作的应用。她设计出人机合作阅读及写作工作流模型，结合kimibot等人工智能工具，辅助学生进行分角色批判性阅读、文本分析以及结构仿写任务。连晶晶老师以北京高校人工智能辅助案例分析视频进行讲解，介绍了文心引言、elicit以及consensus等人工智能软件在大学英语核心课程《学术交流英语》课程中的使用。

通过本次工作坊讨论，外语系老师们对于人工智能赋能外语教学又有了更加深刻的认识，也为进一步落实公共外语课程改革工作提供了更加有效的途径和方式。

人文学院外语系公共外语课程群

2024年3月20日